中国美协版画、平面设计【永利皇宫手机版登录

中国美协版画、平面设计、服装设计、实验艺术委员会换届大会在京举行

2017年5月15日,“中国美术家协会版画、平面设计、服装设计、实验艺术委员会换届大会”在北京会议中心召开。中国文联党组成员、副主席、书记处书记左中一,中国美协主席刘大为,中国美协分党组书记、驻会副主席、秘书长徐里,中国文联美术艺术中心主任丁杰、副主任梅启林,中国美协艺委会办公室主任咸懿、副主任贺绚,来自全国各地的版画家,平面设计、服装设计专家,实验艺术家,以及新闻媒体等100余人出席了会议。会议由丁杰主持。

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会议现场

会上,由徐里书记宣读了中国美术家协会关于四个艺委会成员的聘任决定。聘任天津美术学院教授姜陆为版画艺委会名誉主任,中央美术学院副院长苏新平为版画艺委会主任,清华大学美术学院教授何洁为平面设计艺委会主任,深圳大学艺术设计学院院长吴洪为服装设计艺委会主任,中国艺术研究院副院长谭平为实验艺术委员会主任。左中一、刘大为、徐里为受聘委员颁发了聘书。徐里书记、刘大为主席作了重要讲话。

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中国文联党组成员、副主席、书记处书记左中一出席换届会

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中国美协主席刘大为致辞

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中国美协分党组书记、驻会副主席、秘书长徐里致辞

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中国文联美术艺术中心主任丁杰主持换届会

徐里向受聘的新一届艺委会委员表示诚挚的祝贺。他充分肯定和赞扬了中国美协艺委会三十多年来在推动和引领中国美术事业发展中发挥的重要作用。就各艺委会下一阶段工作,他提出四点要求:一是深入持久地学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,不断提高思想觉悟,善于运用讲话指导实践、推动工作;二是牢记对国家、社会、人民和艺术自身的神圣使命与责任,将个人艺术理想与伟大时代追求联系到一起,发挥模范带头作用,成为先进文化的践行者、社会风尚的引领者;三是始终倡导正确的创作方向和崇高的艺术追求,牢牢把握正确的价值取向和前进方向,发扬真善美、摒弃假恶丑,在纷繁复杂的文艺思潮中清醒分析美术现状和发展态势,借鉴外来优秀成果而又坚守民族文化立场,努力构建和提升中国美术在世界格局中的地位和话语权;四是按照《中国文联深化改革方案》,做好团结引导工作,强化引领的意识、承担引领的责任、增强引领的自觉,把广大美术工作者团结在党的周围,着力发挥专家智库作用,力争使美协组织成为学术引领者和行业引导者。

刘大为向受聘的新一届的艺委会委员表示了衷心的祝贺。他在讲话中从文化自信的角度阐释了艺委会工作的重要性。他认为,在当今中国所处的时代环境,每一个人都深刻感受到,中国在国际舞台上越来越自信,这份自信来源于中国社会经济的极大发展,更依赖于中国文化艺术的精神内核。作为美术界的重要学术机构,中国美协艺委会承担着引领中国美术发展的责任和使命,应该发时代之先声、开社会之先风、启智慧之先河、成为时代和社会变迁的主导。各艺委会都是由各艺术领域有学术成就和突出影响力的专家组成,更能够深切体会到文化自信的意义和价值。今天,中国美协聘请各位美术家担任新一届艺委会委员,既是一种信任和尊重,同时也寄予了一份期望,作为美术界的重要学术机构,中国美协艺委会承担着引领中国美术发展的责任和使命,用文艺振奋民族精神,不断创作生产出更多的属于这个时代、又有鲜明风格的优秀作品,为人民提供更多更好的精神食粮,激励中国人民和中华民族不断前行,为国家立心、为民族铸魂、为人民立传,努力书写中华民族新史诗,筑就伟大复兴时代的新的文艺高峰。

随后,姜陆、苏新平、何洁、吴洪、谭平分别发言,对各自艺委会工作进行了总结,对各专业美术未来发展进行了规划。

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版画艺委会名誉主任、天津美术学院教授姜陆发言

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版画艺委会主任、中央美术学院副院长苏新平发言

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平面设计艺委会主任、清华大学美术学院教授何洁发言

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服装设计艺委会主任、深圳大学艺术设计学院院长吴洪发言

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实验艺术委员会主任、中国艺术研究院副院长谭平发言

姜陆首先回顾并肯定了版画艺委会过去的工作,向各位同仁的辛勤工作和付出表示了感谢。他向新一届版画艺委会的成立表示祝贺的同时,预祝版画艺委会在苏新平主任的带领下,使中国版画焕发新的生机,推动中国版画事业更上一层楼。

苏新平首先对中国美协和版画界同仁们给予的信任和支持表示感谢。他阐述了版画艺委会的职责和使命,一是要进一步团结全国版画工作者,吸收各界优秀人才,为发展民族版画事业、弘扬社会主义核心价值观书写新的历史篇章。二是要充分调动版画从业者的积极性,让大家都来思考版画、研究版画,做到理论建设和创作实践协同发展,使原有的创作观念和知识结构得到激活和更新。三是在普及教育层面,版画艺委会担负着推广版画知识、繁荣基层群众文化生活的职责。随后从做好美协统筹下的常规美术展览项目、举办各类版画学术展览和研讨活动,以及版画资源的挖掘与传播等方面谈了未来五年版画艺委会的工作计划。

何洁谈道,平面艺委会将本次换届视为新的起点,一如既往,在中国美协的领导下,遵守美协章程和各项规定,将服务国家经济、普及设计文化、陶冶国民情操、提升中国形象作为是我们当前的主要的工作任务和目标。进一步树立正确的价值观、世界观、设计观和人才观,增强责任意识,团结更方力量,全力为全国本领域搭建起一个交流互动、交叉融合的专业平台。委员们要逐步树立终身学习意识和大局观,以身作则,严以律己、甘于奉献,充分发挥作用。在继续做好现有工作的同时,不断扩大视野,勇于创新,根据习近平总书记对文艺工作的系列重要讲话,在中国美协的领导下,谋划未来五年工作重点,围绕出精品、出人才的中心工作凝心聚力。本着服务为本、引领为责、创新为重、奉献为荣的主旨,为中国的平面设计事业的健康发展和繁荣做出新的贡献。

吴洪谈道,服装艺术委员会应当将服装的文化学术研究、培育推出中国服装设计家和优秀作品作为我们未来的工作目标,只有将中国服装的文化学术研究队伍组织起来,将研究的系统建立起来,才会为出高水平的研究成果提供条件,这些都是中国服装服饰文化艺术创新工程的重要基础工作。另外,要针对中国服装设计师队伍中缺乏能够代表中国服装领域在国际上产生影响力的设计家群体展开工作。我们要积极响应国家提出的“一带一路”发展战略,计划分别在“一带一路”的国际沿线和民族文化资源聚集地区组织和设立起平台与研究基地,为中国民族服装服饰文化的传承,为中国精神的弘扬提供资源,为在服装设计领域创建先进的文化来引领世界创造条件。我们要认真策划和组织有影响力的各类活动,扩大中国美术家协会在专业内的影响力和权威性,推出可以中国精神影响世界的设计家群体和优秀作品,来解决当下我们服装设计领域有平原无高峰,有领域无设计大家群体的现状。

谭平回顾了实验艺委会自2011年成立以来的工作成果,并谈到新一届实验艺委会的工作主要围绕三个方面开展工作,一、中国实验艺术应承担起历史和优秀传统文化传承的责任;二、注重新一代青年艺术家的培养;三、实验艺术的广泛推广。

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中国文联党组成员、副主席、书记处书记左中一,中国美协主席刘大为,中国美协分党组书记、驻会副主席、秘书长徐里与四位艺委会主任合影

当日下午,各专业艺委会分组召开了工作会议,根据习近平总书记对文艺工作的系列重要讲话精神,谋划今后五年工作重点,围绕出精品、出人才交流意见,对中国美术事业现状和存在的问题进行深刻分析,就未来发展谋篇布局。

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第五届版画艺委会成员与领导合影

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第三届平面设计艺委会成员与领导合影

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第二届服装设计艺委会成员与领导合影

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第二届实验艺术委员会成员与领导合影

此次会议是中国美协践行习近平总书记讲话精神,为推动新时期各专业美术发展的重要战略部署。本着引领为先、学术为本的原则,依据《中国美术家协会章程》和《艺术委员会条例》的有关规定,中国美协聘任第五届版画艺委会成员24人,第三届平面设计艺委会成员21人,第二届服装设计艺委会成员16人,第二届实验艺术委员会成员18人。委员选拔自各领域具有杰出成就的专业权威、精英和青年骨干,在各研究方向上具有学术代表性,富有开拓进取精神,热心艺委会公益活动。

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会议现场

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会议现场

新一届艺委会的组建和成立,更具有学术性,更突出引领性,在新的发展时期将会继续肩负使命、砥砺向前、开拓创新,为中国美术事业的发展进步发挥积极作用,为建设社会主义文化强国和实现“中国梦”贡献美术家集体的智慧和力量。

中国美术家协会第五届版画艺术委员会组织机构

名誉主任:姜 陆

主 任:苏新平

副 主 任:(按姓氏笔画排序)

王华祥、代大权、李宝泉、张敏杰、郝 平、班 苓、黄启明

秘 书 长:李 康

委 员:(按姓氏笔画排序)

王建山、文中言、孔国桥、邝明惠、刘德才、李彦鹏、杨 越

杨 锋、张广慧、陈 琦、陈新建、范 敏、康剑飞、戴政生

中国美术家协会第三届平面设计艺术委员会组织机构

主 任:何 洁

副 主 任:(按姓氏笔画排序)

万 捷、汪大伟、宋建明、罗 力、赵 健、高 峻、郭线庐

秘 书 长:苗登宇

副秘书长:贾荣林、郭振山

委 员:(按姓氏笔画排序)

马 刚、王虎鸣、王粤飞、吴 勇、汪田明、张夫也、张 明

陈小林、陈幼林、范汉成

中国美术家协会第二届服装设计艺术委员会组织机构

主 任:吴 洪

副 主 任:(按姓氏笔画排序)

李超德、肖文陵、吴海燕、陈建辉

秘 书 长:肖文陵(兼)

委 员:(按姓氏笔画排序)

邓玉萍、卢禹君、吕 越、刘葆发、孙菊香、苏永刚、陈 霞

林志远、赵卫国、梁惠娥、霍 康

中国美术家协会第二届实验艺术委员会组织机构

主 任:谭 平

副 主 任:(按姓氏笔画排序)

邓国源、吕胜中、朱青生、李 磊、邱志杰、张子康

秘 书 长:彦 风

委 员:(按姓氏笔画排序)

丁 乙、王 刚、石 冲、冯 峰、孙 磊、李洪波、宋 冬

张国龙、武小川、缪晓春

“接棒”非物质文化遗产进校园校本课程暨美术教育“高参小”成果展在山东美术馆开幕

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展览开幕现场嘉宾合影

2017年5月14日,由中国美术家协会美术教育委员会主办、山东美术馆承办的“接棒”非物质文化遗产进校园校本课程暨美术教育“高参小”成果展于山东美术馆开幕。本次展览由“非遗”进校园校本课程展示、“高参小”成果展,和以围绕传统文化的当代转化为代表的艺术家作品展三部分组成。开幕式后,中国美协美术教育委员会相关领导、非遗校本课程学校和“高参小”项目代表、艺术家、非遗传承人及高校代表共同出席了“接棒”——非物质文化遗产进校园校本课程暨美术教育“高参小”成果展研讨会。

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中国美协美术教育委员会主任高洪在开幕式上致辞

作为本次活动的主办方,中国美术家协会美术教育委员会的首要职能是把美术家的优势资源带入到美术教育中来,在高等美术教育、师范美术教育、基础美术教育、少儿美术教育等多板块中积极发挥前沿的研究功能,进而对全国的美术教育起到名副其实的引领作用。

基于这一目标,“接棒”非物质文化遗产进校园校本课程暨美术教育“高参小”成果展作为中国美术家协会美术教育委员会成立以来举办的首次重大活动,在基础美术教育、中小学美术教育板块的改革实践方面首先选择“非遗进校园”和“创意课程”作为核心切入点。

通过动员各高校美术教育骨干力量,包括各个专业美术院校、师范院校的美术教育研究者参与的方式,对“非遗进校园”校本课程实践与研究进行了系列试点工作。并在此基础上,组织高等院校开展“高参小”系列项目,深入小学课堂,设计出一套全新的创意教学课程。

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展览开幕现场

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嘉宾及领导共同参观展览

开幕式上,中国美协分党组书记、驻会副主席、秘书长徐里发来贺词。他表示,中国美术家协会高度重视和认可本次成果展,希望通过培植和树立优秀的全国中小学美术校本课程典范,鼓励和发展全国基础教育院校师生共同研究与探讨“非遗”校本课程如何在基础美术教育课堂中开展并发挥积极的作用。“我们应该重视传承非物质文化遗产与弘扬中华优秀传统文化,担当时代所赋予的责任,培养与提升作为祖国接班人的青少年的审美能力与创造能力,在文化与艺术教育层面承担起中华民族伟大复兴的重要责任,为下一代铸就中华民族伟大复兴时代的文艺高峰做出铺垫性的重要贡献。”

“这些课程强调传统文化的当代转换,有利于进一步培养青少年的文化自信和社会认同感。我们的目标是对未来中国美术教育的基础教育,特别是中小学教育的改革提供方法与思路,进一步发挥前沿引领作用。”中国美协美术教育委员会主任高洪表示。

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江苏省锡山高级中学实验学校非遗传承人张小珺现场进行刺绣演示

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沈阳市沈北新区蒲河满族学校关氏皮影第五代传承人关维颖现场表演皮影戏

非物质文化遗产作为中国文化艺术的精华,包含着难以言传的意义、情感和特有的思维方式、审美习惯,蕴藏着传统文化的深厚根源,保留着形成该民族文化的原生状态。保护与传承非物质文化遗产,并将“非遗”与审美教育及创造力培养相结合,是非物质文化遗产进校园校本课程所思考的核心问题。如何在当代语境下培养青少年对非物质文化遗产的尊重、兴趣,并将其有效转化成创意的土壤,实现传承相续,是摆在美育工作者面前的首要问题。

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展厅现场

本次展览精选了来自江浙、福建、山东、四川、辽宁、上海、重庆、云南、内蒙古等地15家中小学的精品非遗教学成果,以篆刻、皮影、版画、青铜造型、面塑、刺绣、扎染等不同艺术形式呈现,为观众展示了包括校本课程教材、学生习作、非遗项目新闻报道、文献手稿、笔记、图片样式,及原样范本在内的静态资料,配合非物质文化传承人现场皮影及刺绣演示,记录了非物质文化遗产向校本课程转化的全过程。

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四川省成都高新区锦城小学的青铜艺术教育成果展示

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利用纸杯等废旧物作为骨架原形,加之泥塑造型并仿古涂色,创作出新的“三星堆青铜雕像”

以四川省成都高新区锦城小学的青铜艺术教育为例,该校以青铜艺术为突破口,在厚重的中国青铜传统文化基础上,以现有的废旧材料为基础,契合三星堆的神秘古蜀文化,配合现代化的艺术手段,“魔术化”的再现了青铜器的原形,把灿烂的青铜文化之花展示在世人面前。

三星堆青铜特色教育研究成功入选中国教育学会“十一五”重点规划课题《地方文化资源的开发和利用》,校本教材《手工魔坊(铜器篇)、(银器篇)》部分内容入选人美版中小学教材,学生的仿青铜作品及儿童画创作赴北京故宫、香港、台湾、俄罗斯、墨西哥及哥伦比亚等多地进行成果交流及展示。

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江苏省无锡市柏庄实验小学惠山泥人校本课程现场

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学生们开心制作泥人

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学生作品生动可爱,富有想象力

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展览作品中生动鲜活的泥塑形象

江苏省无锡市柏庄实验小学持续践行和乐、和韵、和美的“三和”教育理念,在素质教育中尊重学生个性,释放生命魅力。惠山泥人彩塑,是吴地文化中一门土生土长的艺术,更是国家级非物质文化遗产。江苏省无锡市柏庄实验小学惠山泥人校本课程以国家研究员高级工艺美术师、无锡市惠山泥人研究所所长、无锡惠山泥人非遗传承人赵建高出版的《惠山泥人手工艺术》、《戏文人物》两本书为基准,在教授传统泥人技法的基础上强调与时俱进,鼓励学生创作出反映当代社会生活面貌的创新之作。从乡土风情到麦当劳大叔,从务工返乡的身影到发射卫星的科学家,孩子们手下的泥塑作品反映了他们对社会的关切与关注,那一个个鲜活的造型生动、真实,饶有趣味。

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滇派风筝课上讲授风筝制作过程

《云南滇派硬翅风筝》是云南省昆明市第一中学非物质文化遗产校本课程,课程主要从风筝六百余年历史沿革、“泄、找、躲、让”四大特点、“扎、糊、绘、放”四大步骤等方面对滇派风筝进行了详细的介绍。

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山东省潍坊市寒亭区外国语小学的风筝作品

山东省潍坊市寒亭区外国语小学的非物质文化校本课程开发多年,在潍坊风筝和年画非物质遗产传承人指导下,该课程主要针对本土风筝和年画的特点、构造、原理进行阐释,并在课程中由传承人来校指导,与同学们共同体验风筝与年画的制作过程。这一课程的设置不仅提高了学生的动手能力,丰富其对材料及力学的认知,还通过手绘等方式拓展学生的想象力,使教师与学生共同完成对中国非物质文化遗产的传承。

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左上至右下:中国美协美术教育委员会副主任余丁、钱初熹、孔新苗,委员刘茂平

中国美协美术教育委员会副主任,本次展览的学术主持余丁教授在接受采访时首先对本次展览的策展组织工作进行了介绍,随后阐述了“非遗”转化为学校课程的基本路径与方法。“非遗的传承是活态传承。在这一过程中要注重文脉、文本、文法的结合——传承本身是一种文脉,其方法论即思维方式是文法,而作品本身及展示是文本。如何把非遗转化为课程,把非遗资源与当代艺术资源相结合,是我们一直探索与思考的课题。”

“美术教育不仅培养学生的专业技能,更培养他们的通用技能,如专注力、精益求精、创造性思维和团队合作。我们现在的校本教材还普遍停留在知识技能层面,缺少创作过程的展示及实际操作的互动环节。‘接棒’展览给予我们新的启发。”中国美协美术教育委员会副主任钱初熹在论坛发言上指出。

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研讨会现场

中国美协版画、平面设计【永利皇宫手机版登录】、服装设计、实验艺术委员会换届大会在京举行。作为本次论坛主持,中国美协美术教育委员会副主任孔新苗再次强调了非遗进校园校本课程及该展览的重要性:“本次展览是一次对前期成果的精品展现,早在2015年就已经开始筹备讨论。事实证明,国家对非遗文化高度重视,它与国家文化建设战略、一带一路等政策紧密结合。本次展览是对非遗的内涵和理解在视觉上的一次创新尝试。”

湖北美院副院长,中国美协美术教育委员会委员刘茂平认为,展览不仅是一种成果再现,其本身就已经是很好的视觉教育素材。“同学们亲手创作作品,并得到尊重在专业的美术馆机构展出,与更多中小学生通过作品对话、交流,并激发更多人对非遗文化的兴趣,这本身就是一种创新,就是一种绝佳的审美教育方式。”

“我们一方面通过课程‘接棒’,使得‘非遗’得以传承,另一方面,又通过非物质文化遗产艺术资源的现代转换,培养青少年的审美创造能力。‘非遗’课程正是基于传承与创新的双重任务,进入中小学课堂的。”中国美协美术教育委员会秘书长王晓琳在发言中总结道。

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展览现场驻足作品前的观众

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作品展示

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非遗课程教具及制作工艺展示

本次展览通过搭建中小学特色美术教学及活动平台,探索高校与中小学互动新机制,以建立“非遗”现代传承新形式为契机,全方位、多角度、立体化、深层次地探讨非物质文化遗产在当代语境中的“体验”、“传承”、“转换”与“创新”。它不仅是特色基础美术教育课程的一次集中展示,更开启了中国美协美术教育委员会一系列美育工作及实践成果展的序幕。

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徐冰动画作品《汉字的性格》截图

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展厅现场,艺术家邬建安作品与学生代表作品相得益彰

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艺术家唐承华作品用传统的纸为媒材,进行当代艺术创作

未来,中国美术家协会美术教育委员会还将继续将优势资源带入美术教育的各个板块中来,发挥学术带头作用,在文化与艺术教育层面肩负起时代赋予的重任,为铸就中华民族伟大复兴时代的文艺高峰做出铺垫性的重要贡献。

中国美术家协会美术教育委员会:

作为中国美术家协会下设专门研究与推进中国美术教育事业的“美术教育委员”于2014年正式成立,是中国美术家协会内设学术性机构,是繁荣社会主义美术事业、发展社会主义先进文化、代表中国美术家协会统筹协调学术组织、学术建设、学术服务与管理的机构。

中国美术家协会美术教育委员是会由全国范围内的专业美术院校、综合性艺术院校、综合性大学和师范类院校中的艺术学院,以及承担美术教育职能的美术馆等单位的专家所组成的群众性学术研究团体。秘书处设在中央美术学院。

美术教育委员会致力于美术教育事业,深入开展学术研究、充分发挥美术教育的社会功能,履行美术教育在社会发展中的责任。其就国内外美术教育的现状、存在的问题以及美术教育的学术前沿等议题展开充分探讨与深入调研,试图对当下美术教育进行宏观把握,进而逐步构建起一套对中国美术教育事业具有引领性的规划,并逐步在国际美术教育界获得话语权与影响力。

供稿/美术教育委员会秘书处

编辑/杨雷,审校/咸懿

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